《西南民族地區(qū)中高職一體化辦學(xué)探究》課題中期匯報(bào)與《涼山州紅色資源在青少年愛(ài)國(guó)主義教育中的應(yīng)用價(jià)值研究》課題開(kāi)題會(huì)議在我校召開(kāi)

2024年12月20日下午，在西昌現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校明德樓二樓行政會(huì)議室舉行《西南民族地區(qū)中高職一體化辦學(xué)探究》課題中期匯報(bào)，《涼山州紅色資源在青少年愛(ài)國(guó)主義教育中的應(yīng)用價(jià)值研究》課題開(kāi)題。

《西南民族地區(qū)中高職一體化辦學(xué)探究》課題中期匯報(bào)

付祥介紹與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及專家，涼山州教師發(fā)展中心主任宋剛、州職業(yè)技術(shù)教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)蔣木吉、涼山州教師發(fā)展中心職教室負(fù)責(zé)人徐建國(guó)、涼山州教師發(fā)展中心職教室專家黃濤出席本次課題匯報(bào)會(huì)。

課題組成員李聃就研究進(jìn)展、成果、問(wèn)題與挑戰(zhàn)等進(jìn)行匯報(bào)。課題啟動(dòng)后，走訪多家中高職院校，收集豐富資料，梳理現(xiàn)狀、問(wèn)題與挑戰(zhàn)，初步構(gòu)建理論框架，探索實(shí)踐路徑。

教師發(fā)展中心專家對(duì)研究思路、方法及初步成果給予肯定，同時(shí)指出數(shù)據(jù)處理嚴(yán)謹(jǐn)性、案例分析深度、政策建議針對(duì)性等方面的不足，提出改進(jìn)方向。

課題組成員分享經(jīng)驗(yàn)與見(jiàn)解，共同探討解決問(wèn)題的方法，收集各方意見(jiàn)建議。

付祥代表課題組表態(tài)，他表示課題組將以更飽滿熱情和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度深化研究，提升質(zhì)量，吸收專家意見(jiàn)改進(jìn)問(wèn)題。下一步工作計(jì)劃包括深化數(shù)據(jù)分析、加強(qiáng)案例分析、完善理論框架、提出政策建議。

《涼山州紅色資源在青少年愛(ài)國(guó)主義教育中的應(yīng)用價(jià)值研究》課題開(kāi)題

涼山州教師發(fā)展中心宣讀課題立項(xiàng)通知書(shū)。

課題組鄭瑩瑩詳細(xì)闡述課題研究背景、意義、目標(biāo)、內(nèi)容、方法及預(yù)期成果。旨在深入挖掘涼山州紅色資源內(nèi)涵與價(jià)值，探索在青少年愛(ài)國(guó)主義教育中的有效應(yīng)用策略，通過(guò)多種研究方法形成應(yīng)用指南和模式。

西昌市藍(lán)天幼兒園園長(zhǎng)楊沙莎代表課題組主研人員發(fā)言，強(qiáng)調(diào)課題重要意義，介紹研究?jī)?nèi)容、方法及期望成果，包括提升教育質(zhì)量、促進(jìn)紅色文化傳承等。

領(lǐng)導(dǎo)和專家對(duì)課題進(jìn)行全面點(diǎn)評(píng)，肯定研究?jī)r(jià)值和思路，針對(duì)研究?jī)?nèi)容、方法、實(shí)施步驟等提出建設(shè)性意見(jiàn)和建議。

西昌現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)黃俊濤代表課題承擔(dān)單位表態(tài)，將全力支持課題研究，提供必要資源和保障，確保課題順利進(jìn)行，強(qiáng)調(diào)課題研究的社會(huì)責(zé)任。

四川應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記馬金華總結(jié)發(fā)言，對(duì)兩個(gè)會(huì)議進(jìn)行回顧，感謝專家、老師和課題組成員，強(qiáng)調(diào)科研重要性，鼓勵(lì)繼續(xù)努力取得豐碩成果。

會(huì)議結(jié)束后，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專家、課題組成員在學(xué)校明德樓前合影留念。

兩個(gè)課題會(huì)議的成功舉辦，為相關(guān)研究的推進(jìn)提供了重要平臺(tái)?！段髂厦褡宓貐^(qū)中高職一體化辦學(xué)探究》課題將在專家指導(dǎo)下進(jìn)一步深化研究，為西南民族地區(qū)中高職教育協(xié)同發(fā)展提供有力支持；《涼山州紅色資源在青少年愛(ài)國(guó)主義教育中的應(yīng)用價(jià)值研究》課題的順利開(kāi)題，有望通過(guò)研究形成有效應(yīng)用模式，提升青少年愛(ài)國(guó)主義教育質(zhì)量，傳承紅色文化，增強(qiáng)民族自豪感和凝聚力。未來(lái)，課題組成員將在各方支持下繼續(xù)努力，推動(dòng)課題研究取得豐碩成果，為學(xué)校發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。

END

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