精析巧琢，共繪藍(lán)圖 ——會(huì)理現(xiàn)代職校召開高三教學(xué)工作會(huì)

本次會(huì)議由校長(zhǎng)主持，分兩個(gè)階段進(jìn)行。在第一階段會(huì)上，教務(wù)處負(fù)責(zé)人對(duì)高三一層次班的語(yǔ)、數(shù)、外和各專業(yè)單科成績(jī)進(jìn)行了詳細(xì)分析，要求高三教師根據(jù)各科的成績(jī)趨勢(shì)，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，確保提高復(fù)習(xí)效率。

教學(xué)副校長(zhǎng)對(duì)高三復(fù)習(xí)工作進(jìn)行了全面安排。要求老師們?cè)诮酉聛?lái)的復(fù)習(xí)過程中，務(wù)必按照課程標(biāo)準(zhǔn)和高考考綱進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)工作應(yīng)重點(diǎn)突出知識(shí)點(diǎn)的梳理與鞏固，同時(shí)加強(qiáng)解題技巧和考試策略的訓(xùn)練，特別是在模擬考試中的時(shí)間管理和答題規(guī)范。

在聽取了兩位領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言后，黨總支負(fù)責(zé)人對(duì)高三現(xiàn)階段教學(xué)工作進(jìn)行了肯定，同時(shí)要求全體高三教師要認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)信心；深入調(diào)研，分類指導(dǎo)；協(xié)同配合，共同發(fā)力，推動(dòng)高三復(fù)習(xí)工作順利進(jìn)行，力爭(zhēng)在來(lái)年高考中再創(chuàng)佳績(jī)。

隨后，會(huì)議進(jìn)入第二階段。高三一層次班分班召開會(huì)議，進(jìn)行成績(jī)剖析，并結(jié)合教務(wù)處成績(jī)分析，制訂個(gè)性化的復(fù)習(xí)計(jì)劃。二層次班集體研討單招改革背景下的班級(jí)管理和復(fù)習(xí)策略。

在二層次班的機(jī)制研討中，教導(dǎo)處主任對(duì)二層次班的成績(jī)進(jìn)行分析，針對(duì)二層次班學(xué)生的具體情況，提出復(fù)習(xí)方向和建議與要求，特別強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的強(qiáng)化和模擬考試的實(shí)戰(zhàn)演練。最后，學(xué)校校長(zhǎng)作總結(jié)講話，提出了高三二層次班復(fù)習(xí)工作的總體要求。他要求全體教師要保持高度的責(zé)任感和緊迫感，精準(zhǔn)施策，確保每位學(xué)生都能夠在復(fù)習(xí)中取得突破。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的身心健康，保證他們?cè)诟呖记氨３肿罴褷顟B(tài)。