【學(xué)術(shù)繼光】小學(xué)數(shù)學(xué)｜初冬滿詩(shī)意 教研譜新篇

從教研中出發(fā)，一路跋涉，尋找思想碰撞的詩(shī)意和遠(yuǎn)方；在課堂中探索，一路芬芳，收獲教學(xué)的精彩和成長(zhǎng)。為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，中江繼光實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)組于近日開(kāi)展了學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)。

何蘇恒老師執(zhí)教三年級(jí)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》一課，他通過(guò)分物的情境將分?jǐn)?shù)與生活緊密聯(lián)系，逐步將分?jǐn)?shù)的定義抽象再擴(kuò)展，最后又回到生活。本堂課何老師從 “一半”到“二分之一”再到“幾分之一”，最后到“幾分之幾”，層次鮮明；巧妙利用肢體語(yǔ)言，通過(guò)目光和微笑鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生在課堂上獲得滿滿的自信。

王亞老師執(zhí)教三年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》一課。王老師通過(guò)有序、有趣、高效的課堂活動(dòng)，讓學(xué)生自主探索測(cè)量周長(zhǎng)的不同方法。本節(jié)課王老師引導(dǎo)同學(xué)們從認(rèn)識(shí)一周到認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)，再到測(cè)量周長(zhǎng)，環(huán)環(huán)相扣，緊密相連，學(xué)生在收獲知識(shí)的同時(shí)也感受到了周長(zhǎng)在生活中的重要作用。

此次教研活動(dòng)，不僅讓上課老師在磨課過(guò)程中有所思，有所悟，也讓聽(tīng)課老師收獲滿滿，對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行新的思考。

前路漫漫亦燦燦，篤行步步亦驅(qū)驅(qū)，教育教學(xué)好比是無(wú)涯之海，而行者無(wú)疆，唯有積跬步，方能致遠(yuǎn)。