【學(xué)術(shù)繼光】小學(xué)數(shù)學(xué)|教研促發(fā)展 攜手共進(jìn)步
教研花開(kāi)金秋季，同心掬得滿(mǎn)校香。為努力提升教師隊(duì)伍教學(xué)水平，助力教育教學(xué)質(zhì)量提升，深化課堂改革。10月18日繼光實(shí)校小學(xué)數(shù)學(xué)組如期舉行本周教研活動(dòng)。
初中部負(fù)責(zé)人、儲(chǔ)備校級(jí)干部曾昊帶領(lǐng)一（4）的孩子們?yōu)槲覀兂尸F(xiàn)了一堂精彩的“整理和復(fù)習(xí)”課。他從本冊(cè)教材的目錄入手，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)每單元的大標(biāo)題，然后帶領(lǐng)孩子們一起梳理本單元的小標(biāo)題，并且和孩子們一起回顧每個(gè)小標(biāo)題里的具體內(nèi)容，在梳理的過(guò)程中逐步形成本單元的知識(shí)框架。也讓一年級(jí)的孩子們深刻感受到什么是整理和復(fù)習(xí)。梳理出知識(shí)框架后，曾校長(zhǎng)讓孩子們大膽的挑選小標(biāo)題對(duì)應(yīng)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行練習(xí)，孩子們興趣十足，躍躍欲試。
親切的教態(tài)、自然生動(dòng)的語(yǔ)言極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也讓在場(chǎng)所有年輕教師感受到課堂魅力，獲益匪淺。
陳杜娟老師執(zhí)教的是二年級(jí)上冊(cè)的《乘法的初步認(rèn)識(shí)》。本課是乘法學(xué)習(xí)的起始課，為了讓孩子們理解乘法的意義，通過(guò)創(chuàng)設(shè)游樂(lè)園情景，陳老師帶領(lǐng)孩子們?cè)谛★w機(jī)、小火車(chē)和過(guò)山車(chē)中探索相同加數(shù)的連加問(wèn)題。接著創(chuàng)設(shè)了相同加數(shù)的個(gè)數(shù)較多這一情景，無(wú)論是計(jì)算還是書(shū)寫(xiě)，孩子們都覺(jué)得很麻煩，為了讓算式更簡(jiǎn)潔，在這一類(lèi)特殊的加法算式基礎(chǔ)上，陳老師很自然的引出了乘法算式。這樣既可以讓學(xué)生理解產(chǎn)生乘法的必要性，也溝通了乘法和加法的內(nèi)在聯(lián)系。
深耕細(xì)研踏歌行，行穩(wěn)致遠(yuǎn)共成長(zhǎng)。每一次的教研、學(xué)習(xí)，都是老師們互相交流探討的過(guò)程，愿我們都能將每次學(xué)習(xí)成果內(nèi)化于心，并且運(yùn)用到未來(lái)的課堂實(shí)踐中。