【學(xué)術(shù)繼光】小學(xué)語(yǔ)文｜聚焦質(zhì)量明方向，凝心聚力提質(zhì)量

會(huì)議之初，我校張揚(yáng)老師、曾冬梅老師、陳培晶老師、覃浩老師分別代表二、三、四、五年級(jí)，結(jié)合數(shù)據(jù)，對(duì)各班上期語(yǔ)文期末成績(jī)進(jìn)行了整體考察，細(xì)致分析。從各班平均分入手，以優(yōu)生率為重要指標(biāo)，橫向?qū)Ρ?，縱向延伸，從成績(jī)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在總結(jié)中明確方向。

老師們就新學(xué)年遇到的教學(xué)困惑，提出疑問(wèn)。

如：

1.如何指導(dǎo)看圖寫話，二年級(jí)需要孩子達(dá)到什么樣的水平？

2.課堂如何高效地組織教學(xué)，上課走神玩自己東西的同學(xué)如何糾正？

3.寫字教學(xué)時(shí)，一年級(jí)老師教的程度和讓學(xué)生練習(xí)的程度。

張順瓊老師、艾曉蘋老師、胡巧老師為大家指明了方向。她們結(jié)合自身豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深入淺出，為大家答疑解惑。

九尺高臺(tái)起于壘土，千里之行始于足下。

撰稿 / 何莉娟

攝影 / 李春蓉           校對(duì) / 楊定玖

編輯 / 揚(yáng)倩                  審核 / 劉雯