借智慧教育之力 促幼兒觀察之法
一
《新時(shí)代教師十大行為準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)，老師們熟悉新時(shí)代教師十大行為準(zhǔn)則內(nèi)容，提升老師的職業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)從專業(yè)方面入手做到關(guān)愛幼兒、潛心育人。
二
基于觀察兒童與記錄的重要性，9月15日下午幼兒園開展了以“幼兒行為觀察與記錄”為主題的研培活動(dòng)。首先，教研組長(zhǎng)給大家播放了一段視頻并通過問題“你看到了什么？”讓老師們了解到觀察的重要性，并指出“觀察”是指仔細(xì)察事物的現(xiàn)象、動(dòng)向?！凹?xì)查”到什么程度，也就是觀察的深度。觀察的結(jié)果和每個(gè)人的能力相關(guān)。
接著闡述了《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》以及幼教專家虞永平的觀點(diǎn)中對(duì)于幼兒觀察和記錄的看法，進(jìn)一步讓老師們認(rèn)識(shí)到“幼兒觀察與記錄”的重要性。
三
很多老師對(duì)于為什么觀察和記錄幼兒還有很多疑惑。觀察幼兒的目的是什么呢？它的意義又在哪里呢？
我們從教育實(shí)踐入手，從一個(gè)個(gè)鮮活的案例中向我們展示了幼兒行為觀察以及記錄的目的和意義。通過觀察，教師可以更加清晰了解到班級(jí)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r以及他們的興趣，這樣才能更加有效的實(shí)施我們的教育活動(dòng)。促進(jìn)班級(jí)每位幼兒的成長(zhǎng)，幫助其獲得全面的發(fā)展。
四
通過研培的深入，我們學(xué)習(xí)了觀察與記錄的方法。教研組長(zhǎng)指出觀察需要細(xì)致，記錄要便捷，在眾多的方法中要選擇適合自己和孩子的方法。在觀察時(shí)，應(yīng)該更聚焦、以開放的心態(tài)面對(duì)兒童、巧妙利用時(shí)間用于反思自己的觀察記錄等。最后，以我園現(xiàn)用觀察記錄表為例，讓老師們更加清晰如何去觀察和記錄，鼓勵(lì)老師們用好觀察記錄表，收集幼兒更多信息提升自己的教育能力。