細品成長 探尋發(fā)展——以家長開放日為契機的分層研討

在四月，兒童城以愛為底色，秉持教育的初心，與大朋友們共赴了一場愛的相約。而每一次活動后的反思交流，是提升活動質(zhì)量的有效助力，也是促進教師專業(yè)發(fā)展的契機。在交流日活動后，一場以“細品成長 探尋發(fā)展”為主題的分層研討如期開展。

在研討中，老師們回顧學習了《一日生活中兒童的學習與發(fā)展》，通過關鍵詞的解讀對兒童的學習方式有了更深入的認識，同時了解了兒童發(fā)展的個體差異及整體性原則。

接著，老師們圍繞著“組織環(huán)節(jié)中的亮點？” “組織環(huán)節(jié)中最擔心的問題？”兩個話題進行了交流分享。在交流中，老師們相互學習，共同梳理，提供了可以相互借鑒的新的思路。同時針對在組織過程中的困惑進行了策略的研討，提煉了各個年級一些共性問題的解決策略，為下一次活動的開展積累了經(jīng)驗。 

最后，劉園長的總結為今天的研討活動畫上句號，劉園長對老師們參與研討的積極性予以了肯定，并希望通過研討聚焦困惑、解決問題，做到真教研，讓老師們的研修能力得到更快、更有實效地提升。 

家長開放日的活動雖然暫告一段落，但想和孩子一起成長的心一直未變。愿每一位老師都能抓住與孩子互動的機會，細品幼兒的成長，探尋自我的發(fā)展之路。

THE END