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              職業(yè)教育如何更好服務(wù)于“三農(nóng)”——訪省政協(xié)常委、省政協(xié)教育委員會副主任蘇華
              發(fā)布時間:2009-01-13 11:55    閱讀量:0

              近年來,省委、省政府高度重視職業(yè)教育,出臺并施行一系列扶持政策,使我省的職業(yè)教育得到快速發(fā)展。在本月13日開幕的省政協(xié)十屆二次會議上,省政協(xié)常委、省政協(xié)教育委員會副主任蘇華又提交了“職業(yè)教育如何更好服務(wù)‘三農(nóng)’的提案。為此,記者日前對他進行了專訪。

              蘇華認為,黨和政府高度重視職業(yè)教育,原因之一即在于它肩負著建設(shè)社會主義新農(nóng)村,解決好“三農(nóng)問題”,乃至最終實現(xiàn)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村現(xiàn)代化,培養(yǎng)新型農(nóng)民,把數(shù)以萬計的農(nóng)村勞動力有效轉(zhuǎn)化為高素質(zhì)的人力資源的歷史使命。

              蘇華說,要使職業(yè)教育更好地為“三農(nóng)”服務(wù),首先是要以高職為龍頭推進農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團化辦學(xué)。具體講就是充分調(diào)動行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)教育的積極性,發(fā)揮四川職教優(yōu)質(zhì)資源的帶動作用,促進職業(yè)教育緊密貼近經(jīng)濟社會和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求。各級政府要大力支持區(qū)域職業(yè)教育集團建設(shè),依托高等職業(yè)學(xué)院牽頭或聯(lián)合省內(nèi)職業(yè)院校農(nóng)業(yè)類專業(yè),成立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團,以種植、養(yǎng)殖類專業(yè)為重點,向農(nóng)業(yè)的產(chǎn)前、產(chǎn)后等學(xué)科延伸,向農(nóng)產(chǎn)品市場、經(jīng)營、流通、信息、貿(mào)易等方面拓展。各職業(yè)院校應(yīng)開設(shè)為“三農(nóng)”緊密服務(wù)的相關(guān)專業(yè)和課程,爭取特殊政策,制訂和免除學(xué)費或由政府代還助學(xué)貸款的激勵政策。

              其次是推進縣級職業(yè)教育中心建設(shè)。即認真貫徹落實《四川省人民政府關(guān)于實施職業(yè)教育三年攻堅計劃的決定》精神,通過建成一批辦學(xué)條件較好、特色鮮明、集學(xué)歷教育和非學(xué)歷培訓(xùn)為一體的示范性多功能縣級職教中心,帶動全省各縣(市、區(qū))職教中心建設(shè),使其為縣域經(jīng)濟發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設(shè)、人力資源開發(fā)、促進農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移服務(wù)。縣(市、區(qū))政府要落實統(tǒng)籌職業(yè)教育發(fā)展的責任,建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和協(xié)調(diào)工作機制,為加強縣(市、區(qū))職教中心建設(shè)提供強有力的公共服務(wù)和良好的發(fā)展環(huán)境,成立由縣(市、區(qū))長任組長,各有關(guān)部門、學(xué)校負責人參加的縣級職教中心辦學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組(委員會),研究、解決辦學(xué)中的重大問題,并切實做到城市教育附加費30%用于職業(yè)教育。

              再次是大力實施農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。要按照“政府扶持、部門協(xié)作、齊抓共管、統(tǒng)籌規(guī)劃、整合資源、創(chuàng)新機制、按需培訓(xùn)、注重實效”的原則開展好轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作??h(市、區(qū))要依托縣級職教中心建設(shè),統(tǒng)籌各項職教職能,建立健全縣、鄉(xiāng)、村三級轉(zhuǎn)移培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),開展形式多樣、長短結(jié)合的實用培訓(xùn),形成培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移、就業(yè)后管理教育為一體的一條龍服務(wù)體系。重點是利用縣級職教中心進行引導(dǎo)培訓(xùn)、利用職業(yè)院校實訓(xùn)基地進行技能培訓(xùn)、加強農(nóng)村成人文化技術(shù)學(xué)校建設(shè)。

              就職業(yè)教育如何更好地為“三農(nóng)”服務(wù)的建議,蘇華表示,這是根據(jù)自己18年辦職教的經(jīng)驗和四川職教的實際,經(jīng)過充分調(diào)研后提出的。在更好地為“三農(nóng)”服務(wù)上,他堅信職業(yè)教育是大有可為的。


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